Downloads

Informatie voor professionals

Home > Steunpunten  > Steunpunt meer- en hoogbegaafdheid > Informatie voor professionals

Navigeer naar_Steunpunt_hoogbegaafdheid
Navigeer naar Steunpunt_Dyslexie
Navigeer_naar_Ouder-jeugd-steunpunt
Navigeer naar_Steunpunt_hoogbegaafdheid
Navigeer naar Steunpunt_Dyslexie
Navigeer_naar_Ouder-jeugd-steunpunt

Informatie voor professionals

 

Meer- en hoogbegaafden zijn leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Vaak worden ze getypeerd als slim, creatief en met een grote behoefte aan uitdaging. Zo’n 10% procent van onze leerlingen behoort tot deze doelgroep. Binnen de doelgroep zien we veel diversiteit en zijn er ook leerlingen die onderpresteren en/of last hebben van sociaal emotionele problemen. We willen ons onderwijs aan deze doelgroep kwalitatief verbeteren. In ons ondersteuningsplan zijn deze en onze andere ambities op het gebied van meer- en hoogbegaafdheid beschreven. Bekijk het ondersteuningsplan 2023-2027.

 

 

Handige tools

Voor kinderen die extra uitdaging nodig hebben, zijn er eerder binnen onze regio denksleutels en opdrachtkaarten ontwikkeld. Omdat er landelijk veel vraag is naar deze tools, willen we ze graag blijven delen.

Denksleutels

Denksleutels zijn sleutels met daarop een vraag of opdracht die kinderen aanzet tot creatief, analytisch en praktisch denken. De denksleutels zijn te gebruiken voor peuters en kleuters, maar ook zeer geschikt voor oudere leerlingen van een basisschool. Er zijn in totaal 20 denksleutels ontwikkeld met voorbeeldvragen. De denksleutels zijn gebaseerd op The Thinkers Keys van de Australiër, Tony Ryan (1998).

Download hier de denksleutels

MIND-opdrachtkaarten

De MIND-opdrachtkaarten zijn ontworpen om peuters en kleuters cognitief uit te dagen. Ze bieden leidsters en leerkrachten voorbeelden van hoe je dit in je eigen groep kunt doen, zonder dat de kinderen het gevoel krijgen dat ze apart behandeld worden. De meeste opdrachten zijn inpasbaar in de normale setting van een peuter- of kleutergroep.

Download hier de MIND-opdrachtkaarten

MindXperience

MindXperience is een onderwijsaanbod voor leerlingen van groep 5 t/m 8, ontworpen om kinderen uit te dagen met opdrachten die gericht zijn op leren leren, leren denken en leren leven. Het is een online verrijkingsactiviteit die scholen gratis kunnen inzetten in de klas voor hun leerlingen. De naam MindXperience verwijst naar de ervaringen die kinderen opdoen bij de opdrachten, waarbij goed nadenken centraal staat, en is een knipoog naar een eerder project (MIND, 2013). Er zijn jaarlijks vijf MindXperiences (tussen elke schoolvakantie één), met telkens meerdere opdrachten in verschillende moeilijkheidsniveaus.

 

Alice Goossens en Aukje van den Oever, onderwijsprofessionals van SWV PO 30 06, zijn verantwoordelijk voor de opzet en organisatie van de MindXperience en MindXperience JUNIOR.

 

Je kunt hier direct naar de laatste MindXperience.

 

 

MindXperience JUNIOR

MindXperience Junior is een verrijkingsaanbod voor leerlingen in groep 1 t/m 4, gericht op het stimuleren van denken, onderzoeken en creativiteit bij jonge kinderen. Het programma sluit aan bij de natuurlijke nieuwsgierigheid van leerlingen en zet in op spelenderwijs leren en het ontwikkelen van denkvaardigheden.

 

MindXperience Junior volgt dezelfde opzet als MindXperience voor groep 5 t/m 8, maar is aangepast aan de ontwikkelingsfase van jongere leerlingen. Gedurende het schooljaar verschijnen meerdere edities met nieuwe opdrachten die tussen schoolvakanties worden aangeboden.

 

Je kunt hier direct naar de laatste MindXperience JUNIOR.

 

Meer over MindXperience voor groep 1 t/m4

In MindXperience vind je uitdagende activiteiten voor leerlingen van de groepen 1 t/m 4, waar scholen gratis gebruik van kunnen maken. MindXperience is opgedeeld in lezers en niet lezers. Daarbinnen is er een onderverdeling gemaakt van de seizoenen, zodat er aangesloten kan worden bij de thema’s en belevingswereld van het jonge kind. Bij ieder seizoen bieden we verschillende opdrachten online aan die ingezet kunnen worden in de klas.

Je bent als leerkracht vrij MindXperience in te zetten naar je eigen onderwijs en visie. Bij het uitvoeren van activiteiten of opdrachten kun je gebruikmaken van de vaardigheidsdoelen van het SLO.

We hopen dat we met dit initiatief, voor leerkrachten de drempel verlagen om aan de slag te gaan met getalenteerde leerlingen.

De naam MindXperience verwijst naar het geheel aan ervaringen die kinderen opdoen bij opdrachten, waarbij ze goed moeten nadenken. De naam is ook een knipoog naar het succesvolle MIND-project (2013) wat eerder in de regio Veghel is ontwikkeld.

.

Kenmerken

  • Gratis voor scholen

  • Uitvoerbaar in de eigen klas door de eigen leerkracht.

  • Online beschikbaar

  • Doelen gericht op leren leren, leren denken en leren leven

  • Je koppelt als leerkracht zelf de doelen aan de activiteiten. Bij de opdrachten die uitgewerkt zijn, worden de doelen bij de opdracht benoemd. Je kunt de doelen van het SLO gebruiken.

  • Uitdagende opdrachten (individueel of samen)

  • Sommige opdrachten worden ondersteund met instructiefilmpjes en inspiratievideo’s

  • Ondersteund met tips en tools voor leerkrachten

 

Organisatie

  • De MindXperience valt samen met de seizoenen.

  • Bij ieder seizoen staan er verschillende opdrachten klaar.

  • Er zijn lesideeën en opdrachten voor lezers en niet- lezers

  • Je bepaalt zelf als leerkracht welke opdrachten je gebruikt.

  • Je kunt de opdrachten klassikaal, in groepjes of individueel aanbieden

  • Een klein team van gespecialiseerde onderwijsprofessionals werkzaam binnen samenwerkingsverband PO 30 06 is verantwoordelijk voor de coördinatie en organisatie van de MindXperience.