30 sep Introductie Verbindend Gezag op school
Thema: gedrag, sociale veiligheid, klassenmanagement, gedragsrelaties herstellen
Vorm: interactieve workshop
Praktische informatie
Duur: één bijeenkomst van 2 tot 2,5 uur
Locatie: op school
Voorbereiding: niet nodig
Aanmelden: via TOP Dossier Loket
Voor wie is deze workshop?
- leerkrachten;
- schoolteams;
- andere onderwijsprofessionals in het basisonderwijs.
Over deze workshop
Hoe stel je duidelijk grenzen zonder de verbinding met een leerling te verliezen? En hoe voorkom je dat verzet of grensoverschrijdend gedrag uitmondt in een machtsstrijd?
Tijdens deze workshop maak je kennis met Verbindend Gezag. Deze benadering draait om het combineren van duidelijke grenzen met een warme, stevige relatie met de leerling. De nadruk ligt niet op het controleren van de leerling, maar op aanwezigheid, zelfcontrole en het eigen handelen van de onderwijsprofessional.
Verbindend Gezag is gebaseerd op het werk van psycholoog Haim Omer en op de principes van geweldloos verzet (Mahatma Gandhi, Martin Luther King).
Dit leer je
Na afloop:
- herken je escalatiepatronen;
- weet je hoe je duidelijk grenzen kunt stellen zonder de verbinding met de leerling te verliezen;
- kun je je eigen emoties en reacties beter reguleren;
- weet je hoe je op provocaties kunt reageren zonder in een machtsstrijd terecht te komen;
- ken je de drie kernuitgangspunten van Verbindend Gezag;
- heb je handvatten om na een incident ruimte te maken voor herstel.
Wat ga je doen?
Tijdens de workshop wisselen theorie, reflectie en onderlinge uitwisseling elkaar af. De koppeling met situaties uit de klas en de school wordt steeds gemaakt.
Aanmelden
Wil je deze workshop aanvragen voor jouw school of team? Een aanvraag verloopt via TOP Dossier Loket.
Vervolg en borging
Na de workshop kan samen worden besproken of verdere ondersteuning gewenst is. In overleg kunnen afspraken worden gemaakt over een passend vervolg, bijvoorbeeld in de vorm van co-teaching.
Meer van themateam Gedrag
Bekijk het volledige aanbod van Themateam Gedrag.
