30 sep Rijk Onderwijs aan alle kinderen vanuit leerlijnen
Thema: leren, inclusief onderwijs, leerlijnen en van individuele programma’s naar een sterk groepsaanbod
Vorm: training met praktijkopdrachten
Praktische informatie
Duur: vier interactieve bijeenkomsten van 3 uur, verspreid over meerdere maanden
Optie: open inschrijving of incompanytraject
Locatie: op school
Voorbereiding: artikelen lezen en praktijkopdrachten uitvoeren in eigen groep
Aanmelden: via TOP Dossier Loket
Voor wie is deze training?
- schoolteams;
- leerkrachten uit de onderbouw, middenbouw en bovenbouw;
- intern begeleiders en kwaliteitscoördinatoren.
Over deze training
Hoe bied je alle leerlingen binnen één groep betekenisvol en rijk onderwijs? En hoe differentieer je zonder voor iedere leerling een volledig afzonderlijk onderwijsprogramma te maken?
Deze training biedt professionals de basiskennis om alle leerlingen in een groep betekenisvol en rijk onderwijs te bieden. Er wordt gewerkt met het Model Rijk Onderwijs, waarbij de focus ligt op het (her)ontwerpen van lessen die uitgaan van concrete ervaringen en effectieve differentiatie binnen de groep.
Dit leer je
Na afloop:
- kun je vanuit basiskennis over leren alle leerlingen rijk onderwijs bieden;
- kun je differentiëren vanuit kennis over leerlijnen, zodat alle leerlingen profiteren van een gezamenlijke instructie;
- kun je onderwijs (her)ontwerpen en op lessen reflecteren met behulp van het Model Rijk Onderwijs.
Wat ga je doen?
Tijdens de training wisselen kennisoverdracht, praktijkopdrachten en reflectie elkaar af. Je past wat je leert direct toe in de eigen onderwijspraktijk. Waar passend kan co-teaching worden ingezet met de kwaliteitscoördinator, taal- en leescoördinator of leerkrachten.
Aanmelden
Wil je deze workshop aanvragen voor jouw school of team? Een aanvraag verloopt via TOP Dossier Loket.
Vervolg en borging
Aan het einde van de training vindt een evaluatie plaats. Voor de borging wordt een implementatieplan gemaakt voor zowel de leerkracht (groepsniveau) als de intern begeleider (schoolniveau) om de werkwijze te verankeren.
