16 sep In gesprek over het nieuwe Ondersteuningsplan 2027-2031
Wat hebben kinderen, ouders, professionals en samenwerkingspartners nodig om zich gezien, gehoord en ondersteund te voelen? En wat is er nodig om samen verder te bouwen aan inclusiever onderwijs in onze regio?
Na de kinderraadplegingen in juni gingen op 8 september ook ouders, onderwijsprofessionals, gemeenten en samenwerkingspartners met elkaar in gesprek over de toekomst van het onderwijs in de regio. Hun ervaringen, ideeën en wensen vormen, samen met die van de kinderen, belangrijke input voor het nieuwe Ondersteuningsplan 2027-2031.
De avond startte met een korte terugblik op de afgelopen periode en een toelichting op het proces richting het nieuwe ondersteuningsplan. Daarna gingen de deelnemers in groepen met elkaar in gesprek. Juist doordat er mensen aan tafel zaten met verschillende rollen, ervaringen en perspectieven, ontstond een breed gesprek over wat kinderen en scholen nodig hebben. De sfeer was open en betrokken. Deelnemers luisterden naar elkaar, deelden ervaringen uit de praktijk en spraken met elkaar over wat goed gaat, waar knelpunten worden ervaren en waar kansen liggen.
Wat werd er met elkaar gedeeld?
Hoewel deelnemers vanuit verschillende perspectieven naar ondersteuning en onderwijs kijken, kwamen in de gesprekken duidelijke gemeenschappelijke thema’s naar voren. Deelnemers benadrukten het belang van een school waar ieder kind mee kan doen, zich veilig voelt en de ondersteuning krijgt die nodig is. Ook werd gesproken over de veranderende ondersteuningsvragen van kinderen en de gezamenlijke verantwoordelijkheid van scholen, ouders, gemeenten en partners om hier goed op aan te sluiten.
Daarnaast was er veel aandacht voor samenwerking in de dagelijkse praktijk. Tegen welke grenzen lopen we aan? Hoe vinden organisaties elkaar sneller? Hoe benutten we elkaars kennis en expertise beter? De gesprekken waren soms kritisch, maar altijd gericht op het vinden van oplossingen en het versterken van de samenwerking.
Opvallend was het algehele gevoel van betrokkenheid bij iedere groep, en er werd nog lang nagepraat. We kijken terug op een geslaagde raadplegingsavond.
Hoe gaan we verder?
De opbrengsten van de raadplegingsavond worden de komende periode, samen met de opbrengsten van de kinderraadplegingen en andere input uit het proces, verder geanalyseerd en uitgewerkt. Ze vormen input bij de verdere ontwikkeling van het Ondersteuningsplan 2027-2031.
Op een later moment delen we een terugkoppeling van de belangrijkste opbrengsten en thema’s die uit de raadplegingen naar voren zijn gekomen.
